1、九个月宝宝的正常智力发展通常包括能够简单模仿声音和动作，但智力低下的宝宝可能在这一阶段反应较为迟钝，对外界刺激反应缓慢或不敏感，他们可能无法模仿简单的动作，对周围环境的兴趣也相对较低。

2、在语言发展方面，正常宝宝通常能够发出一些简单的单词，如“爸爸”、“妈妈”，而智力低下的宝宝可能在这方面进展较慢，甚至无法发出清晰的音节，他们可能表现出对语言的困惑或缺乏兴趣。

3、社交互动方面，正常宝宝通常会对他人的面部表情和动作产生反应，尝试与他人建立互动关系，而智力低下的宝宝可能在这方面存在困难，无法正确解读他人的面部表情和情绪，难以建立正常的社交互动。

4、在视觉和听觉发展方面，九个月大的宝宝通常会对视觉和听觉刺激产生强烈的反应，智力低下的宝宝可能对声音和图像的反应较为迟钝或异常，他们可能无法正确追踪移动物体或对人的声音方向定位不准确。

5、在运动能力方面，正常宝宝通常能够爬行、翻滚等基本的动作技能，而智力低下的宝宝可能在运动能力上表现出明显的落后，如无法爬行或抓握物品困难等。

6、在理解和响应简单指令方面，智力低下的宝宝可能无法理解简单的指令，如“挥手再见”或“拍手欢迎”，他们可能无法按照指令完成简单的动作或任务。

7、与正常宝宝相比，智力低下的宝宝在注意力方面可能存在困难，他们可能无法长时间集中注意力在一个事物上，容易分心或被外界干扰所吸引。

8、在学习和探索新事物方面，智力低下的宝宝可能表现出较低的兴趣和学习意愿，他们可能无法像正常宝宝那样对新事物产生好奇心和探索欲望。

9、在情感表达方面，智力低下的宝宝可能在情感表达上存在困难，他们可能无法正确表达自己的情感需求，如喜悦、愤怒或不安等，这可能导致他们与他人建立亲密关系时遇到困难。

10、与同龄宝宝相比，智力低下的宝宝在适应新环境方面可能较为困难，他们可能需要更长的时间来适应新的环境变化和刺激，这可能导致他们在面对新情境时表现出焦虑或不安。

11、在记忆能力方面，智力低下的宝宝可能在记忆方面存在困难，他们可能无法记住之前学过的知识或技能，或者需要较长时间才能记住新信息。

12、智力低下的宝宝在日常生活中可能会表现出一些特殊的行为特征，这些特征可能包括过于安静、过于活跃或过于敏感等，家长需要密切关注宝宝的日常行为表现，以便及时发现并处理任何可能的发育问题，寻求专业医生的帮助也是非常重要的，以确保宝宝得到适当的评估和支持。

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